Consejos útiles sobre como redactar una reseña o comentario de un libro

Consejos útiles sobre como redactar una reseña o comentario de un libro.  La versión completa se puede bajar de http://todoebook.com/consejos-res.asp

¿Qué es una reseña?


Una reseña es un artículo en un periódico o revista en la cual alguien da su opinión acerca de un libro.

¿Cuál es su propósito?
El propósito de una reseña o comentario es en primer lugar dar una información fiel del tema del libro y segundo dar tu opinión acerca de este, la cual ayudará al lector a decidir si comprar el libro o no.

¿Cómo escribir una reseña?
Para escribir una reseña o comentario de un libro has de tener en cuenta que las reseñas deben contener tres ingredientes principales aunque no siempre puedas diferenciarlos claramente. Estas tres partes o secciones son:

• Visión general del libro:

Ficción: Qué clase de libro es. Ejemplo. novela histórica, thriller, ciencia ficción, novela rosa, etc. ¿En qué se diferencia de otros libros de este tipo?. ¿De qué va la historia o cual es el argumento?. Puedes dar una idea pero no cuentes el final.

Libro no-ficción: ¿De qué trata?. ¿Para quien va dirigido?. ¿Es un libro técnico o muy técnico?. Características especiales del libro.

• Pros y contras:

Expresa los pros y los contras del libro, incluyendo puntos de vista objetivos (basados en hechos) y también opiniones subjetivas (basadas en sentimientos o impresiones personales). Asegúrate de dar razones o argumentos que apoyen tus comentarios.

• Conclusión y recomendación:

El último párrafo de una reseña debe expresar claramente tu impresión final de la obra y dejar claro si lo recomendarías con o sin reservas de ningún tipo. A menudo los lectores solo leen el último párrafo de una reseña para saber cual ha sido el veredicto del crítico sobre la obra en cuestión. Asegúrate de que tu reseña da un veredicto claro.

Frases de historiadores costarricenses que siempre inspiran a la superación

Libro “Delito, Poder y Control en Costa Rica. 1821 – 2000” editado por José Daniel Gil Zúñiga y Juan José Marín


Me es un orgullo informar que está a disposición en formato digital y de libre acceso el libro “Delito, poder y control en Costa Rica, 1821 – 2000″, el libro se puede bajar del Repositorio Rafael Obregón en la siguiente dirección web: http://historia.ucr.ac.cr/repositorio/handle/123456789/298

El libro “Delito, Poder y Control en Costa Rica. 1821 – 2000” editado por José Daniel Gil Zúñiga y el suscrito, reúne una serie de reflexiones que se hicieron entre 1989 y el 2001 sobre la problemática del control social y la delictividad.

A pesar de su relativa longevidad académica el libro permite visualizar la investigación realizada sobre esas problemáticas que hasta ahora ha estado como obra “gris”, es decir, en anaqueles de bibliotecas o de archivos.

El rescate se estos trabajos pretende crear una nueva discusión sobre el tema de la delictividad y el control social, en una época dominada por la construcción social del miedo y de la criminalización de la protesta popular.
Un agradecimiento a Juan Carlos Vargas que donó la edición de este libro electrónico. Tiramos unos cuantos ejemplares que estarán en las principales bibliotecas de la UCR.

Indice
INTRODUCCIÓN:
DELITO, PODER Y CONTROL EN COSTA RICA. 1821-2000 . . . . . . . . . . . . 9
CAPÍTULO 1:
EL SISTEMA JURÍDICO DE MEDIACIÓN COTIDIANA Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA LEGITIMIDAD: EL CASO DE COSTA RICA, 1821-1840
José Antonio Fernández Molina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 13
CAPÍTULO 2:
LAS FALTAS Y LAS FELONÍAS EN COSTA RICA, POR REGIONES DURANTE 1880 Y 1940
Juan Juan José Marín Hernández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   . . . . . . .25
CAPÍTULO 3:
DELITO Y CONTROL SOCIAL EN LA PROVINCIA DE HEREDIA, 1885-1941
José Daniel Gil Zúñiga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .77
CAPÍTULO 4:
PERSEGUIDOS POR SU PROPIA TORTURA: SUICIDAS EN CENTROAMÉRICA (1905-1914)
Ana Paulina Malavassi Aguilar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .113
CAPÍTULO 5:
DROGAS Y EL IMAGINARIO COLECTIVO ENTRE 1949 Y 1973 EN COSTA RICA
Ana Ordoñez Sequeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 141
CAPÍTULO 6:
NOTAS PARA UN FINAL. UNA VALORACION DE LOS ESTUDIOS DE LA DELICTIVIDAD Y EL CONTROL SOCIAL
Juan José Marín Hernández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .171

Time Map herramienta para trabajar líneas del tiempo en espacios territoriales

El time map permite combinar líneas del tiempo con espacios.   Es un programa especial para la enseñanza secundaria.  El programa se puede bajar desde el siguiente enlace http://www.timemap.net/index.php?option=com_content&task=view&id=43&Itemid=62

El porgrama se basa en aplicaciones PHP para administrar la colección de imágenes digitales.  La aplicación permite la indexación de nuevas imágenes en carpetas designadas, subir imágenes y el acceso restringido ciertas imágenes.

Asimismo, permite ubicar periodos y eventos en mapas históricos (Atlas)

Prácticas para exámenes. Un sitio alternativo para los estudiantes de secundaria

Caricatura tomada del sito de sortilegios (  http://sortilegioseducativos.wordpress.com/hechizos/mapas-conceptuales/ ) que refleja fielmente el sistema educativo  costarricense que imita a los Estados fracasados que no desean invertir en una educación de calidad para TODOS sus ciudadanos y prefieren hacer los exámenes de revalida o de coladero social).

La  presente página aglutina una serie de trabajos virtuales desarrollados por el suscrito que pretenden ser una alternativa a los exámenes ideologizantes del ministerio de educación.  Además de ellos se incorporan dos pruebas: una  de habilidades cognitivas para el examen de aptitud de las universidades y otro de educación vial.

Esperemos que les resulte de utilidad

Examen  Educación Abierta

Examen de Quinto Año

Examen de Aptitud

Pruebas diversas

Temario Examen de naturalización (pronto lo tendremos en línea)

Comunicado en defensa de las Universidades Públicas y el desarrollo nacional

Ataque del gobierno a las Universidades Públicas y al FEES

Comunicados en defensa de las Universidades Públicas y el desarrollo nacional

En defensa de  la Universidad. Comunicado-Conf-Prensa-29-junio

COMUNICADO FEES-AGOSTO2010

Noticia Mnistros rompen diálogo

Lo que hay detrás del ataque.  La autonomía de las Universidades un peligro para el neoliberalismo

Costa Rica Competitividad según el Banco Mundial.  Autonomía un peligro

Plan de gobierno PLN 2010_2014

Sitio Web informativo acerca del FEES, donde podrán encontrar los materiales de la campaña “Financiamiento Justo para las Universidades”.    DIRECCIÓN  www.ucr.ac.cr/educacion-desarrollo

Consejo Superior de Educación cede ante presión: Colegiales ticos seguirán leyendo ‘Mamita Yunai’

Ministerio resolvió mantener lectura de esa novela ante inquietudes de ticos

Irene Rodríguez S. irodriguez@nacion.com 10:51 a.m. 22/06/2010

Los estudiantes de undécimo año de colegio continuarán leyendo la novela Mamita Yunai, del escritor costarricense Carlos Luis Fallas (Calufa).

El libro Mamita Yunai, que narra la vida de trabajadores de la United Fruit Companyen los años 30.

El Consejo Superior de Educación decidió en pleno que ese libro se mantendría dentro de las listas de lecturas para undécimo año de secundaria, en respuesta a inquietudes de varios costarricenses que –principalmente por medio de redes sociales– pedían la reincorporación de la novela a la nómina oficial de lecturas.

La semana pasada, las autoridades educativas anunciaron que Mamita Yunai quedaba excluida de dicha lista. “Al parecer, esta lectura es sentida y apreciada por los costarricenses como un símbolo básico de nuestra identidad nacional, de nuestra historia y nuestro carácter, además de representar una de las obras cumbre de nuestra literatura”, manifestó el ministro de Educación, Leonardo Garnier, en su página de Internet www.leonardogarnier.com, cuyo contenido fue enviado a los medios de comunicación colectiva. “Como reconocimiento a esta reacción tan espontánea como masiva, el Consejo Superior de Educación ha tomado en firme la decisión de mantener a Mamita Yunai, de Carlos Luis Fallas, dentro de la lista oficial de lecturas para la educación diversificada, a nivel de undécimo año”, agregó el documento.

Garnier también aclaró que la segunda parte de El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha sí se mantiene fuera de la nómina, pero que la primera parte se leerá en décimo año para motivar a la lectura de la siguiente sección del libro, por iniciativa propia. Más nacionales en la lista.

Dentro del nuevo listado de lecturas oficiales, hay una oferta variada de textos de escritores nacionales; por ejemplo, Marcos Ramírez, de Carlos Luis Fallas, y En una silla de ruedas, de Carmen Lyra. Hay títulos nacionales incluidos por primera vez ; tal es el caso de Limon Blues, de Ana Cristina Rossi; La tea fulgurante, de Jorge Arroyo, y La pluma y la tempestad, de Carmen Lyra. La intención de las listas de lectura es que los docentes y estudiantes puedan escoger los textos que leerán en el curso lectivo.

Mamita Yunai debe estar como lectura en las aulas

Los estudiantes merecen saber su historia, la historia de los grupos de abajo que lucharon por un mundo mejor y que lograron con lagrimas y esfuerzo cumplir su utopía.

La intelectualidad orgánica del Ministerio de Educación, a pesar de su pensamiento burocratizante, debe reconocer la importancia que tiene el pueblo en la historia de este país.

Este sitio se pronuncia a favor de las lecturas sociales en las aulas.

Videos proyectos de difusión subidos a google video

Videos proyectos de difusión subidos a google video

Programa Conozcámonos del distrito de Zapote, Costa Rica

Programa Conozcámonos Limón

Programa Conozcámonos Esparza

Programa Conozcámonos Nicoya

Fiestas de Fin de año en Plaza González Víquez en 1960

Entrevista de Canal 13 al profesor Francisco Enríquez sobre TCU

Proyecto Clionet Historia de Costa Rica comentado en Canal 7

Zapote, distrito de Zapote San José Costa Rica

Diálogos Revista Electrónica de Historia se moderniza con el sistema Open Journals Systems

El consejo editorial de Diálogos Revista Electrónica de Historia se permite agradecer a todos los colegas que han aceptado formar parte del grupo de evaluadores de nuestra revista. Asimismo, aprovechamos para informarles que Diálogos continúa con sus procesos de modernización para aumentar sus procesos de indexación y visibilización internacional.

Por ello además de ubicarse en la el sistema Open Access y poseer una licencia de Creative Commons ahora desarrolla el sistema Open Journals Systems (OJS) http://dialogos-ojs.historia.ucr.ac.cr/ , el cual es un moderno sistema de gestión y edición de revistas electrónicas desarrollado por el Public Knowledge Project (PKP), un organismo canadiense conformado por las Universidades British Columbia y Simon Fraser.

dialogos-en-ojs

El sistema Open Journals Systems es una plataforma de software libre (no tiene, por lo tanto, ningún coste) publicado bajo licencia GNU versión 2. Dicha plataforma además de permitir controlar todo el proceso de publicación de una revista en formato electrónico, desde el envío de los manuscritos por parte de los autores hasta la publicación final del número, también está diseñado para crear comunidades científicas de tipo colaborativo

Lo anterior permite unirse al sistema ya implementado por el CIHAC, el Posgrado Centroamericano de Historia y la Escuela de Historia en sus plataformas basadas en moodle, wordpress, jomla y Dspace, entre otras.

Particularmente, valioso es señalar el fortalecimiento de los proyectos de bibliotecas digitales de la Colección Carlos Meléndez y CEDOCIHAC con la creación de posgrados de cotitulación internacional, en especial la Maestría en Estudios Contemporáneos de América Latina realizada desde una perspectiva Eurolatinoamericana en la cual en los últimos años ha contado con la participación de las siguientes Universidades:

Europeas

- Universidad de Cambridge

- Universidad Complutense de Madrid

- Universidad de Helsinki

- Universidad Nacional de Educación a Distancia

- Universidad Nova de Lisboa

- London Metropolitan University

- Instituto Latinoamericano de Austria

Universidades latinoamericanas:

- Universidad de Guadalajara

- Universidad de la República de Uruguay

- Universidad de La Habana

- Universidad Federal de Bahia

- Universidad de Costa Rica

Aspectos en las que ha contribuido notoriamente el Dr. Ronny Viales como coordinador del proyecto ALFA AMELAT XXI,

Como puede observar la implementación de la plataforma OJS en Diálogos es para mejorar y fortalecer la calidad de la investigación histórica en los ámbitos que desarrolla el CIHAC, la Escuela de Historia y el Posgrado de Historia y así contribuir en los debates sobre la historia costarricense, centroamericana y latinoamericana a una escala global.

Lo anterior es fundamental pues la plataforma Open Journals Systems (OJS) consolida las labores de las comunidades, pues desarrolla la lógica de roles entre los cuales se cuentan el de:

· Administrador

· Gestor de revistas

· Editor

· Editor de sección

· Editor de composición

· Revisor

· Corrector de pruebas

· Autor

· Lector

· Gestor de suscripción

Me resta agradecer como miembro del Comité editorial a los compañeros que han aceptado formar parte del Comité Editorial Internacional y de evaluadores que han creído en la importancia de fomentar redes Eurolatinoamericanas, centroamericanas y nacionales.

Se espera que a mediados de setiembre la plataforma Open Journals Systems de Diálogos este totalmente operativa.

Esperando que estos esfuerzos contribuyan al desarrollo de una comunidad de trabajo se despide su servidor

Dr. Juan José Marín Hernández

Director Diálogos Revista Electrónica de Historia